10e Prix international du carnet de voyage Etudiant

L’Université Clermont Auvergne (UCA) et l’Association “Il Faut Aller Voir” (IFAV), organisatrice du Rendez-vous International du Carnet de Voyage de Clermont-Ferrand, lancent l’appel à candidatures pour le 10e Prix International du Carnet de Voyage Étudiant.

Le concours s’adresse à tout·e·s les étudiant·e·s inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur, quelle que soit leur nationalité. Les participant·e·s sont invité·e·s à créer un carnet de voyage qui retranscrit, en texte et en image, une expérience vécue lors d’un voyage, d’un périple, ou de la découverte d’une culture ou d’un environnement.

Les carnets de voyage peuvent résulter d’un voyage personnel, d’une mobilité à l’étranger type Erasmus, d’un voyage d’études ou encore d’un déplacement dans le cadre d’un engagement. Les carnets de voyage doivent être réalisés en format « papier », les formats numériques ne seront pas acceptés. Les participant·e·s sont libres de choisir la ou les langues utilisées. La·e lauréat·e du Prix du Carnet de Voyage Étudiant recevra un prix de 500 € et sera invité·e à la cérémonie de remise de prix lors du prochain Rendez-vous International du Carnet de Voyage le 15 novembre 2024.

Pour ce 10e Prix, soyez créatifs ! Venez découvrir la manifestation artistique et culturelle !

 

 

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne, requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités), Docteur en sciences de l'information et de la communication.

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Parlez-vous “carnet de voyage” ? 50e Congrès de l’UPLEGESS

Plénière du vendredi 31 mai au Congrès de l’UGLEGESS, Ecole des Mines à Paris

Quoi de plus naturel que de prendre un carnet pour garder trace ou… retracer une expérience, un voyage.
Le carnet de voyage est notre objet de prédilection pour offrir à nos étudiants un temps non contraint, un temps pour revisiter leurs souvenirs de mobilité tout en les interrogeant, les transformant en mots et en images pour mieux les partager. Les exemples célèbres de carnets transmis par des carnettistes-peintres ou écrivains voyageurs ne manquent pas, de Montaigne à Delacroix dans les siècles passés comme de Nicolas Bouvier à Zao Wou-Ki à l’époque contemporaine, chacun a tenté de “penser le sensible” (LAPLANTINE, 2018), éprouvé leur capacité de jugement, dessiner un “usage du monde” (BOUVIER, VERNET, 1985), avant de nous les partager. “Il est nécessaire de voyager pour frotter et limer sa cervelle contre celle d’autrui” (MONTAIGNE)
Deux “objets pédagogiques” ont été conçus dans des espaces,- temps distincts – un MOOC né au sein de l’Institut Mines-Télécom, piloté par Télécom Paris et diffusé à l’international sur Coursera et un Prix universitaire conçu par deux universitaires (Bordeaux et Clermont-Ferrand) – deux objets qui aujourd’hui se rencontrent pour mieux se répondre dans leurs dimensions ethnologique, interculturelle (PIERRE, SAUQUET, 2020) et artistique. Le premier objet, le MOOC, prend ses racines dans la pédagogie des Tandems (ESCHENAUER, 2013) portée par les enseignants de langues et cultures de grandes écoles d’ingénieurs. Une démarche centrée sur l’étudiant, engagé dans le respect de l’autre à partager sa langue et sa culture. Le deuxième objet, le Prix, correspond à la nécessité de mettre en forme et en couleurs, la découverte culturelle et patrimoniale par des étudiants inscrits dans des cursus universitaires orientés vers les métiers de l’éducation et de l’enseignement, de la culture et du patrimoine, notamment du livre ou ceux du tourisme, mais aussi dans des cursus en langues, en arts et en sciences humaines.
Nous partagerons nos dispositifs vous engageant à explorer votre propre potentiel réflexif et créatif face à vos voyages, à la rencontre, à l’altérité. Vous pourrez ainsi vous approprier concepts et carnets avant de les mettre en œuvre dans vos propres dispositifs au service de vos étudiants. Des idées de parcours possibles dans votre pédagogie feront l’objet d’échanges et de discussions.

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne, requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités), Docteur en sciences de l'information et de la communication.

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Donner la parole aux langues et au carnet interculturel

Le 50e CONGRÈS UPLEGESS se tient du 29 mai au 1er juin 2024 à Mines Paris PSL et à Paris School of Business. Il est intitulé “Donner la parole aux langues pour une planète apprenante : bilan d’expérience et projets d’avenir”, organisé sous le haut patronage de la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI) et de la Conférence des Grandes Écoles (CGE).

Le vendredi 31 mai, nous organisons une semi-plénière intitulée Parlez-vous “Carnet de voyage” ? et nous évoquerons les enjeux pédagogiques du MOOC “Un carnet interculturel pour une mobilité universitaire” et du Prix du Carnet de voyage comme dispositifs pour accompagner les étudiants dans leur mobilité et les enseignants dans leur pédagogie.

Nous partagerons nos dispositifs vous engageant à explorer votre propre potentiel réflexif et créatif face à vos voyages, à la rencontre, à l’altérité. Vous pourrez ainsi vous approprier concepts et carnets avant de les mettre en œuvre dans vos propres dispositifs au service de vos étudiants. Des idées de parcours possibles dans votre pédagogie feront l’objet d’échanges et de discussions.

Intervenants :

  • BROSSAUD, Cécile
    Télécom Paris/Institut Polytechnique de Paris, responsable FLES cycle ingénieur,
    chargée de cours FLE/FLS et de projet e-learning – Cheffe de projet du MOOC
  • ESCHENAUER, Jörg
    Uplegess & Paris Institute for Critical Thinking – co-concepteur du MOOC
  • ARGOD, Pascale
    PRCE en Sciences de l’information et de la communication
    à l’Université de Bordeaux-Montaigne (INSPE & MICA) –
    co-conceptrice du MOOC et du Prix
  • MORGAN-PROUX, Catherine
    Université Clermont Auvergne, Enseignante-chercheuse,
    Angliciste et chargée de mission relations internationales – co-conceptrice du Prix

 

 

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne, requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités), Docteur en sciences de l'information et de la communication.

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Lauréats du 3e Prix universitaire international du carnet de voyage

Le 3e Prix du carnet de voyage Etudiant a été remis le vendredi 13 novembre lors du 16e Rendez-vous du carnet de voyage de Clermont-Ferrand et a distingué trois créations estudiantines :

– Lauréate, Prix du jury : Louise SMITH (École Européenne Supérieure de l’Image, Angoulême), pour son Carnet d’autostop.

– Coup de cœur du jury : Anouk LEWKOWICZ (Académie des Beaux-Arts, Bruxelles), pour son carnet “Sur le chemin du tissage péruvien”.

– Prix international : Sarah LARGUIER (École Supérieure des Arts Saint-Luc, Bruxelles), pour son carnet “Chez moi à l’étranger”.

Le carnettiste lauréat du Prix reçoit une bourse de voyage de 500 euros et se voit offrir la possibilité d’être édité par Kartocéros, maison d’édition solidaire et participative.

Pour vous inscrire au prochain Prix à partir de juin 2016, consulter sur le site de l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, organisatrice :

http://www.univ-bpclermont.fr/article3022.html

 

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne,
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Le prix universitaire international du carnet de voyage

Ce prix universitaire est un prolongement entre l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand et la manifestation culturelle du Rendez-vous du carnet de voyage. Chaque année, des étudiants y trouvent un riche terrain d’application pour leurs études de licence Culture et patrimoine ou de Master Création éditoriale ou Conduites de projets culturels. Que ce soit par le biais de projets de groupe, de stages individuels ou d’interventions des organisateurs du festival (Association IFAV Il Faut Aller Voir), ces formations sur le carnet de voyage, de reportage et de patrimoine sont fortement liées à cette manifestation culturelle nationale au rayonnement européen. Outil pédagogique dans l’apprentissage du Français Langue Etrangère (FLE), le carnet de voyage fait l’objet d’un atelier proposé par le Service des étudiants étrangers à l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand et d’un projet d’accompagnement de la mobilité internationale des étudiants à l’université Montesquieu de Bordeaux 4 dans le cadre du service Relations Internationales et de la Culture (2011 – 2013).

Les étudiants inernationaux s’emparent du médium pour témoigner de leur expérience de façon créative et originale. La médiation interculturelle est valorisée par la diversité de l’expression plastique et littéraire qui caractérise le carnet de voyage. Distingué du Label Européen des Langues 2011 décerné par l’Agence 2E2F, Europe, Formation, Formation, France, le carnet de voyage intermédia (de l’ouvrage au site web – blog ou à l’audio-visuel) est un outil pédagogique, créative et artistique pour l’apprentissage des langues et pour l’éducation à l’interculturel de la maternelle à l’université (Bordeaux 4, l’IFAV Il Faut Aller Voir et le CRDP d’Auvergne – ministère de l’éducation nationale). Aussi, dans cette continuité, les étudiants en mobilité internationale, motivés par le service Relations Internationales et Culture de  Montesquieu – Bordeaux 4, mettent en oeuvre à travers la création de blogs ou de sites web et évaluent ainsi les apprentissages formel, non formel et informel de la mobilité.

Outil personnel de recherche et d’inspiration, ce carnet de la mobilité serait donc une mémoire structurée du vécu qui permettrait de se projeter dans l’avenir. En effet, il affine le regard, éveille aux émotions et met la pensée en mouvement pour construire une culture humaniste. Il sensibilise à l’esprit critique par rapport à ses propres codes culturels : le voyage agit sur a force du questionnement par le changement de repères et la confrontation à l’ailleurs et à d’autres référents culturels.  Il semblerait adapté aux projets de mobilité internationale développés par l’Agence 2E2F Europe, Education, Formation, France. « Cet outil mobiliserait une pédagogie documentaire créative qui allierait la double compétence de l’analyse de l’information et de l’observation sur le terrain : un médium à la fois documentaire et artistique »(P. Argod, 2010).

http://www.rendezvous-carnetdevoyage.com/page-prix-du-carnet-de-voyage-etudiant

http://www.univ-bpclermont.fr/article2084.html

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne,
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