La revue de recherche internationale intitulée Journal of International Mobility. Moving for Education, Training and Research porte pour son numéro 2 publié en octobre 2014 sur deux thèmes : La démocratisation de la mobilité européenne et internationale et l’évaluation des impacts des mobilités européennes et internationales.
http://www.europe-education-formation.fr/page/JIM
Article publié : Le carnet de voyage-reportage, outil de formation et d’expertise pour la mobilité internationale, Pascale Argod, La revue Journal of International Mobility. Moving for Education, Training and Research, Agence Erasmus+ France Education Formation, n° 2, octobre 2014.
L’expertise de la mobilité internationale a pour objectif d’en évaluer les apports tant personnels que professionnels pour l’étudiant. Aussi, à partir d’expérimentations menées dans les universités de Bordeaux et de Clermont-Ferrand à la fois pour la recherche et pour l’enseignement, nous nous interrogerons sur la mise en forme d’ une évaluation qualitative et formative. Le médium “carnet de voyage-reportage” est en effet un outil d’expertise et de formation, hérité des méthodes visuelles utilisées par la recherche en sciences humaines et sociales, qui peut permettre d’évaluer la valeur initiatique de la mobilité et les apprentissages formels, informels et non formels. Il s’agit de déterminer en quoi il favorise la capitalisation des savoirs, savoir-faire et savoir-être, les compétences transversales et interculturelles et leur reconnaissance comme valeur ajoutée pour l’employabilité.
Mots clés : évaluation qualitative et formative, outil de formation et d’expertise, méthodes visuelles, apprentissages informels et non formels, valeur initiatique de la mobilité, compétences transversales et interculturelles, carnet de voyage-reportage- mobilité.
TITLE : The travel–reporting (travelogue and travel sketchbook), a tool training and expertise for International Mobility, Pascale Argod, Journal of International Mobility. Moving for Education, Training and Research, Agence Erasmus+ France Education Formation, n°2, octobre 2014
The expertise of international mobility aims to evaluate both personal and professional contributions to the student. Also from experiments in universities of Bordeaux and Clermont-Ferrand for both research and teaching, we will examine the layout of a qualitative and formative assessment. The medium “Travelogue Report” (travelogue and travel sketchbook) is indeed a tool of expertise and training, inherited visual methods used by research in the humanities and social sciences, which can assess the initiation value of mobility and learning formal, informal and non-formal. It is to determine what it promotes accumulation of knowledge, skills and attitudes, and cross cultural skills and their recognition as an added value for employability.
Keywords : qualitative and formative assessment, tool training and expertise, visual methods, informal and non-formal learning, initiatory value of mobility, cross and intercultural skills, travel book-report-mobility, travelogue, travel reporting
APPEL A CONTRIBUTION POUR LE PROCHAIN NUMERO, n°3 sur le thème “impact économique et social de la mobilité (avant le 31 décembre 2014) :
http://www.2e2f.fr/docs/2129_jim-2014-appel-a-contribution-fr.pdf
