Une sélection bibliographique sur le thème “créativité et formation” :
Dossiers thématiques de revues :
– Libérez votre créativité : les scientifiques vous donnent les clés pour trouver l’inspiration. L’essentiel Cerveau & Psycho, mai – juillet, 2015.
– Travail et créativité. Education permanente, n°202, janvier 2015.
– Penser comme un génie : Einstein, Mozart, Picasso, comment s’en inspirer ? Cerveau & Psycho, n°66, novembre – décembre 2014.
– Innovation et créativité : comment invente-t-on ?. Les grands dossiers des sciences humaines, n°38, mars, avril, mai 2015.
– L’instant Euréka. Le monde de l’intelligence. n°8, janvier, février, mars , 2007.
– Devenir super créatif. Le monde de l’intelligence. n°20, juillet, 2011.
– La créativité. Une finalité ? Une passerelle pour apprendre ? Revue Educateur, syndicat des enseignants romans en Suisse, n°2, 2014.
http://www.revue-educateur.ch/dossiers/la-cr%C3%A9ativit%C3%A9-une-finalit%C3%A9-une-passerelle-pour-apprendre
Bibliographie de recherche :
ADEN J. (2008). Apprentissage des langues et pratiques artistiques. Créativité, expérience esthétique et imaginaire, Paris, éditions Le Manuscrit.
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ARGOD P. (2010). Créations de carnets de voyage : une diversité d’approches éducatives. InterCDI, n°228, novembre-décembre, p. 64-69.
AZIZ ZABEH L. (2012). Source of Creativity in the Brain. Social cognitive and affective Neuroscience, mars.
BACHELARD G. (1978), Poétique de l’espace, PUF.
BESANÇON M et LUBART T. (2008). Psychologie de la créativité : place de la créativité dans les apprentissages. In J. ADEN (éd), Apprentissage des langues et pratiques artistiques. Créativité, expérience esthétique et imaginaire, Paris, éditions Le Manuscrit, p. 243-261.
BONNARDEL N. (2006), Créativité et conception : approches cognitives et ergonomiques. Solal.
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BROUGERE G., FABBIANO G. (2014), Apprentissages en situation touristique. Presses universitaires du Septentrion.
CSIKSZENTMIHALYI M. (2009), La créativité : psychologie de la découverte et de l’invention. traduit de l’américain par Claude-Christine Farny. Pocket.
EDWARS B.. Vision, dessin, créativité. Pierre Mardaga éditeur. collection Psychologie & sciences humaines, n°169.
GARDNER H. (2009), Les cinq formes d’intelligence pour affronter l’avenir. traduit de l’anglais par (Etats-Unis) Michèle Garène. O. Jacob.
GILLET M., DE MAILLARD T. Animer une séance de créativité. Dunod, 2012.
HESS Rémi (1998), La pratique du journal : l’enquête au quotidien. Anthropos.
HURET Sandra. Des étoiles dans la tête : approche psychologique chez les artistes et les scientifiques. Connaissances, 2014.
LEMARQUIS, P (2012). Portrait du cerveau en artiste. Odile Jacob.
LUBART T. (2003), Psychologie de la créativité (2e éd.), Paris, Armand Colin.
LUBART T., BESANCON M., BARBOT B. (2011), EPOC : évaluation du potentiel créatif. Hogrefe France.
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MONJARET A., PROVOST G. (2003), Apprentis ethnologues…Quand les élèves enquêtent. SCEREN.
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PUOZZO-CAPRON I. (2012). Pédagogie de la créativité en classe de langue dans la formation professionnelle. Prismes, n°17, p. 60-61.
PUOZZO-CAPRON I. et PICCARDO E. (2013), Pour une évaluation créative en classe de langue, éditions Universitaires de Dijon.
PUOZZO – CAPRON I. (2013). Pédagogie de la créativité : de l’émotion à l’apprentissage. Éducation et socialisation, n°33.
RANK O. (2014), L’art et l’artiste : créativité et développement de la personnalité. traduit de l’anglais (Etats-Unis) par Claude Louis-Combet. Payot.
TODOROV T. (1989), Nous et les autres. La réflexion française sur la diversité humaine, Seuil.
TOURNIER M. (2002), Journal extime, La Musardine.
UNGUREANU I. (2012), L’éducation à travers le tourisme scolaire : état des lieux et regards historiques. In Gilles Brougère et Giulia Fabbiano (dir.), Tourisme et apprentissages, Actes du colloque de Villetaneuse (16‑17 mai 2011), Villetaneuse, EXPERICE – Université Paris 13.
VERONIQUE F. (2014). Lire, écrire, « poster » en famille : les carnets et blogs de voyage . Informations sociales, 1, n° 181, p. 76-85.
VYGOTSKY L., Théorie des émotions. Études historico-psychologique, Paris, l’Harmattan, 1998 (original publié en 1984).
WIGAN M. (2008), La pensée visuelle. Pyramid (AVA Publishing SA, 2005).
Colloque Créativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer ? HEP de Vaud, Lausanne (Suisse), 15 et 16 mai 2014.
https://www.hepl.ch/files/live/sites/systemsite/files/unite-communication/documents/programme-colloque-creativite-apprentissage-2013-hep-vaud.pdf
Appel à communication :
– Colloque Ingenium 2015, le 3 décembre 2015 au Cnam à Paris :
http://crf.cnam.fr/colloque-ingenium-creation-et-creativite-dans-la-formation-et-les-activites-des-ingenieurs-731708.kjsp
– Colloque La créativité en classe de FLE, 13 et 14 novembre 2015, à l’UCO CIDEF d’Angers :
http://www.francparler-oif.org/images/stories/appel_communications_enseignants.pdf
Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne,
requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités),
Docteur en sciences de l'information et de la communication.
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