Archives mensuelles : octobre 2013

Des arts graphiques dans le carnet de voyage numérique

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Article publié : Des arts graphiques dans le carnet de voyage numérique : de l’image dessinée à l’évolution du genre “carnet de voyage”, Pascale Argod, Revue Interfaces numériques, n° 5, octobre 2013, Dossier : L’image artistique à l’ère de la reproduction numérique : sémiotique visuelle et interfaces dirigé par Anne Beyaert-Geslin et Marie Renoue, éditeurs Lavoisier, Designers interactifs.

Les caractéristiques génériques du carnet de voyage sont floues puisqu’il est issu d’une hybridation, d’une circulation artistique et médiatique, mais les arts graphiques, l’image dessinée et aquarellée seraient sa spécificité y compris numérique. Album et livre d’artiste, il sollicite l’illustration comme preuve du voyage, le reportage graphique, les notes visuelles et l’observation sensitive sur le terrain afin de restranscrire  une narration visuelle du voyage. A l’heure de l’image photographiée et de la vidéo, en quoi et pourquoi les arts graphiques sont-ils caractéristiques d’une intermédialité du carnet de voyage orientée vers le numérique ? Offrent-ils une plus-value médiatique ? La notion « d’extime » (extérieur – intime) et la fonction plurielle du dessin entre arts et sciences en feraient une œuvre hybride. Les blogs des carnettistes souhaitent œuvrer à la reconnaissance artistique de leur médium et mettent en exergue leurs talents de peintre-dessinateur. De nouvelles formes de médiation numérique du genre carnet de voyage orienté vers l’artialité se dessinent : carnet animé, déclinaisons transmédia et crossmédia dont l’exposition – installation.

http://rin.revuesonline.com/accueil.jsp

The generic characteristics of the travelogue or travel sketchbookare blurred because it is from a hybridization of art and media traffic but graphics, rough, cartoon and watercolor image would specificity including digital. The album and book artist seeks the illustration as a proof of travel, graphic report, notes and visual sensory observation on the ground to restranscrire a visual narrative of the journey. At the photographed image and video, how and why the graphic arts are characteristic of intermediality travel sketchbook to digital? They offer a gain media? The notion of “extime” (outer–inner) and the design of the plural function between arts and science would make a hybrid work. The blogs of artists “carnettistes” want recognition of their artistic medium and highlight their talents as a painter draftsman or a roughman. New forms of mediation gender digital book trip or digital travelogue tomixed-arts and mixed-média while seeking the graphics are emerging : travel book animated, versions transmedia and crossmedia including exposure.

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne, requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités), Docteur en sciences de l'information et de la communication.

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De l’aquarelle à la naissance du carnet de voyage, une esthétique des contraires

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Communication «De l’aquarelle à la naissance du carnet de voyage, une esthétique des contraires : l’inventaire du monde et de la topographie / l’art du « pittoresque » et de l’exotisme orientaliste (du XVIIIe au XIXe siècle) » au Colloque « Vertu des contraires : art, artiste, société » organisé par le Laboratoire d’études en sciences des arts – LESA, novembre 2012 à Aix-en-Provence.

Hérité du journal de bord des explorateurs, marins et cartographes, mais aussi des planches naturalistes des expéditions scientifiques, le carnet de voyage devient un ouvrage d’initiation artistique au « Quattro Cento ». L’art graphique, au service des sciences et notamment des sciences humaines, se désolidarise de son objet d’étude pour acquérir une reconnaissance artistique propre, à travers le dessin et l’esquisse. Le carnet de voyage serait l’héritier de l’essai artistique, source de l’oeuvre picturale et de l’inspiration « pittoresque ». Il devient carnet d’étude et livre de modèles pour les humanistes, les architectes, les peintres et les védutistes qui retracent leur Tour d’Italie afin de parfaire leur trait et leurs humanités. Au milieu du XVIIIe siècle, la sensibilité romantique éveille à l’esthétique du pittoresque qui trouve son épanouissement à travers l’aquarelle anglaise. Cette technique adaptée au voyage, au dessin topographique et au détail architectural favorise l’invention du paysage. Comment les aquarellistes anglais tels que John Constable, Thomas Girtin et William Turner, s’adonnent-ils au carnet de voyage ? En quoi leur formation de topographe a-t-elle servi l’art du paysage alpin ? Quels sont les chefs d’œuvre qui suscitent l’engouement romantique pour certains lieux, devenus depuis escales des peintres ? Le carnet de voyage contemporain serait-il marqué par cette filiation de l’aquarelle anglaise et de la rencontre des sciences de l’homme et des arts picturaux. Comment la vogue de l’orientalisme a-t-elle lancé le genre « carnet de voyage » et médiatisé le pittoresque et l’exotisme de l’ailleurs ? Le défi documentaire et scientifique semblerait alors s’opposer à l’esquisse du chef d’oeuvre pictural des artistes épris d’exotisme. La vertu des contraires de l’art de l’aquarelle a donné naissance à un genre original « le carnet de voyage » et a généré une façon de ressentir le regard de l’artiste en voyage.

Le voyage en Italie

BOURGUET Marie Noëlle, LEPETIT Bernard, NORDMAN Daniel, SINARELLIS Maroula. L’invention scientifique de la Méditerranée : Egypte, Morée, Algérie. Paris :Editions de l’EHESS, 1998.

LEYMARIE Jean, MONNIER Geneviève, ROSE Bernice. Histoire d’un art : le dessin. Paris :Skira, 1979.

LOISEL Catherine. L’appel de l’Italie : artistes français et nordiques dans la Péninsule, dessins des XVII et XVIII e siècles, exposition du 4 novembre 2006 au 4 février 2007. Grenoble : Musée de Grenoble, ed. Gourcuff Gradenigo, 2006.

MOUREAU François (Dir.). L’œil aux aguets ou l’artiste en voyage : études réunies par François Moureau. Genève : Klincksieck, 1995.

OULEBSIR Nadia. Le voyage architectural en Méditerranée : entre poétique des ruines et rigueur mathématique. Revue de la bibliothèque nationale de France, mars 2006, n° 22.

RPOXAMA A.. Un carnet de voyage de Pissaro. L’œil, juin 2004, n° 559.

WILTON A. (pref.).Venise : aquarelle de Turner,Paris :Inter-Livres-Bibliothèque de l’image, 1995.

La route de l’Italie : gravures et dessins du XVI au XIXe siècles. Exposition à la Maison de l’Italie du 7 au 14 avril 1991. Torino : centro interuniversitario di Richerche sul « Viaggio in Italia », CIRVI, Maison de l’Italie, 1991.

Voir le centre de recherche universitaire de Turin sur le voyage en Italie « Viaggio in Italia », CIRVI

Le carnet de l’aquarelliste (Dürer, Signac et Turner)

BOCQUILLON-FERETTI Marina, CACHIN Charles. Paul Signac : dessins et aquarelle. Paris :La Martinière, 2000.

BOCQUILLON-FERETTI Marina. Signac aquarelliste. Paris :A. Biro, 2001.

BROWN David. Turner et les Alpes : exposition, Fondation Pierre Gianadda, 5 mars-6 juin 1999. organisée avec la Tate Gallery de Londres.Martigny : Fondation Pierre Gianalda,1999.

DURER Albrecht. Dürer, dessinateur et aquarelliste. Paris :Citadelles et Mazenod, 2004.

DURER, Albrecht Piel Friedrich (pref.). Dürer : aquarelles et dessins. Paris :Inter-Livres-Biliothèque de l’image, 1994.

LEVEQUE-MINGAM Paul-Jacques. Turner & la Loire.Paris :C. Pirot, 2009 (Monts et merveilles).

TURNER William, WILTON Andrew (pref.). Venise : aquarelle de Turner. Paris :Inter-Livres-Bibliothèque de l’image, 1995.

TURNER William. Turner en voyage. A. Wilton. Paris :Flammarion, 1983.

SIGNAC Paul. Dernier carnet de voyage de Paul Signac. Paris :M.J. Jacomet, 1990.

TURNER William, WILTON Andrew (préf.).Venise : aquarelles de Turner. Paris : Bibliothèque de l’image, 1995.

WILTON Andrew. Turner en voyage : France, Belgique, Luxembourg, Allemagne, Italie, Suisse. Paris :Flammarion, 1987. (les classiques de l’art)

WARREL Ian. Turner et la Seine : exposition, Tate Gallery, Londres, 29 juin-3 oct. 1999 ; Pavillon des arts, Paris, 27 oct. 1999-30 janv. 2000 ; Musée Malraux, Le Havre, 10 mars-12 juin 2000. Paris : Pavillon des arts. Réunion des musées nationaux, 1999.

Aquarelle : atelier et plein air : exposition au Musée d’Orsay du 27 mai au 7 septembre 2008 organisée par la galerie des arts graphiques.

Turner, le voyage sur la Loire : exposition, musée du château de Blois, 7 mars-1er juin 1998 ; musée du château de Nantes, 13 juin-14 sept. 1998. Exposition. Blois, Musée du Château. Réunion des musées nationaux,1998.

Des carnets de peintres officiels de la marine

LOTI Pierre. L’Ile de Pâques : journal d’un aspirant de La Flore, précédé du Journal intime (3-8 janvier 1872). Saint Cyr-sur-Loire : Christian Pirot éditeur, 2006. (autour de 1900)

DE SAINT-FRONT Yves. Marin-Marie : carnet de dessins (1931 – 1987). Paris : Octavo, 1993.

MARIN-MARIE. Vent dessus, vent dedans. Paris : Gallimard, 2000.

BOULLAIRE Jacques, DESCHAMPS Emmanuel. Tahiti : carnet de croquis sketchbook. Tahiti : Le Motu, Papetoï-Moorea, 2006.

BERTHIER Marc Pierre Gilles, GILLES Daniel. La coupe de l’América : cent quarante et un ans de régates pour un pichet d’argent. Paris : Gallimard-Jeunesse, 1992.

PERDRAY John. Sur les traces de la Pérouse : carnets d’expédition à Vanikoro. Paris : Glénat, 2006.

Pierre Loti : exposition au Musée de la vie romantique à Paris, octobre 2006.

Des carnets des peintres Delacroix et Gauguin

ARAMA Maurice. Delacroix, un voyage initiatique : Maroc, Andalousie, Algérie. Paris : Non Lieu, 2006.

BENZINA Fayzat. Les Carnets du Maroc de Delacroix : du voyage à l’image,(Tunis), In Images et voyages : Représentations iconographiques du voyage de la Méditerranée aux Indes orientales et occidentales, de la fin du moyen âge au XIXe siècle. Séminaire du CRLV, université d’Aix-en-Provence, les 15 au 17 mai 2008.

DELACROIX Eugène. Delacroix, un voyage initiatique : Maroc, Andalousie, Algérie. Maurice Arama. Paris : Non lieu, 2006.

DELACROIX Eugène, DAGUERRE DE HUREAU Alain. Voyage au Maroc : aquarelles. Delacroix. Paris : Bibliothèque de l’image, 2000.

DELACROIX Eugène. Souvenirs d’un voyage dans le Maroc. Paris : Gallimard, 1999 (art et artistes).

DUNEUR Guy. Delacroix et le Maroc. Paris : Hersher, 1988 (lieux d’artiste).

MUSEE MARITIME TATIHOU. Paul Signac, été 31, Barfleur et Saint-Vaast-la-Hougue. Saint-Vaast-La-Hougue : Musée maritime de Tatihou, 2000 (90 p. catalogue d’exposition)

GAUGUIN Paul. Carnet de Bretagne. Paul Gauguin. Avant et après. Papeete, 2002.

GAUGUIN Paul, Gauguin écrivain: Noa, Noa, Diverses choses, ancien culte mahorie. Paris : Réunion des musées nationaux, 2003 (cédérom).

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne, requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités), Docteur en sciences de l'information et de la communication.

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Le carnet de voyage et le numérique : pratiques, intérêts et évolutions

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“Le carnet de voyage et le numérique : pratiques, enjeux et évolutions” : une enquête ménée auprès des carnettistes du Rendez-vous du carnet de voyage

P. Argod, le 27 janvier 2013

Partie  1 : votre point de vue d’auteur de blog ou de site web

1- Si vous tenez un blog ou site web, dans quels buts numérisez-vous les images artistiques de vos carnets ?

2- Comment sélectionnez-vous les images en vue d’une numérisation ? Quels sont vos critères ?

Quels types d’images (rough, aquarelle, collage, photo…) ?

Merci à titre d’exemple de mentionner l’adresse – lien web de votre blog / site vers une page numérisée de votre choix :

3- Combien d’images tirées de vos carnets de voyage (sans compter la page de couverture) proposez-vous sur votre blog ou site web ?

4- Est-ce que vous numérisez intégralement vos carnets sur votre blog / site web? Si oui, pourquoi ? Si non, pourquoi ?

5- Les images artistiques numérisées sur votre blog / site web sont-elles une plus-value de votre travail sur te terrain ? du “carnet de voyage papier” ? de l’ouvrage édité ? Et pourquoi ?

6- Votre blog ou site web oeuvre-t-il à la reconnaissance de votre métier ? Comment ?

7- La numérisation de vos oeuvres sur votre blog / site pourrait-elle nuire au respect du droit d’auteur / d’artiste ?

Partie 2 : votre avis sur le numérique en général

8- Est-ce que vos carnets sont diffusés dans une revue en ligne ou webzine ? Laquelle ? Lesquelles seraient appropriées à vos créations ?

9- La reconnaissance artistique de l’oeuvre d’art “carnet de voyage” passe-t-elle par le numérique ?

10- D’après vous, quelles sont les transformations du carnet de voyage (ouvrage) vers “le carnet de voyage numérique” ?

11- Le “carnet de voyage numérique” (cf aux Prix du rendez-vous) a-t-il des liens avec le carnet de voyage classique ? Si oui, lesquels ? Si non, pourquoi ?

12- D’après vous, le webdocumentaire est-il un “carnet de voyage numérique” ?

13- La narration cross (utilisation de médias complémentaires) ou trans média (utilisation combinée de médias différents) est-elle adaptée au carnet de voyage ?  Oui, non, pourquoi ?

14- Préférez-vous l’exposition – installation au numérique ? Pourquoi ?

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne, requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités), Docteur en sciences de l'information et de la communication.

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De l’intermédialité et du transmédia : le genre carnet de voyage

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De l’intermédialité et du transmédia : le genre carnet de voyage

– Communication sur  “L’intermédialité du genre « carnet de voyage »  : un « work in progress » en arts visuels” au 3ème Colloque International d’Études d’Intermédialité de l’ISMAI, Les 6 et 7 juin 2013 à l’Instituto Superior da Maia (ISMAI, Porto), sous la responsabilité du Centro de Estudos em Letras (CEL) et du Centro de Estudos de Língua, Comunicação e Cultura de l’ISMAI (CELCC).

– Communication sur “Le carnet de voyage interarts, crossmédia et transmédia : histoire d’un genre transmédia hérité de l’intermédialité et de l’artialité” à la Journée sur l’histoire du transmédia organisé par le Laboratoire ASTRAM (EA 4673) de l’université d’Aix-Marseille à Aubagne, le 31 mai 2013.

            De l’œuvre artistique des peintres voyageurs non diffusé, le carnet de voyage est devenu un genre d’album édité, donc un sous-genre des paralittératures[1] et ensuite un genre médiatique des mass média, voir intermédiatique.  Né à l’époque romantique[2], il serait issu d’une interaction esthétique entre les arts et les médias, conséquence d’une histoire d’interférences et d’interactions entre différents médias. La circulation dans la complémentarité des médias pourrait engendrer un carnet de voyage cross et transmédia. Il semblerait que la notion de voyage, qui est le propre de ce genre, pourrait être tout à fait propice au voyage entre les médias. En effet, Nicolas Bry définit le transmédia sur le site « transmedialab » à partir de la thèse « Transmedia Storytelling » de G A. Long (2007) qui repose sur l’innovation de la narration[3] qu’ a développé Henri Jenkins lors de ses conférences en Europe durant le mois de mai 2012[4]. Ce serait le projet de l’artiste numérique Karen Guillorel[5] qui a reçu le Prix du carnet de voyage numérique de Vidéoformes[6] en novembre 2011 lors du Rendez-vous du carnet de voyage de Clermont-Ferrand pour sa création Je sakura, Japon sous la forme d’une bande dessinée autofictionnelle qu’elle souhaiterait prolonger vers le transmédia qu’elle définit comme «  la possibilité de créer un puzzle narratif gigantesque dont les différents éléments sont racontés sur plusieurs médias qui se répondent et sont à la fois des histoires en soi mais participent à un échafaudage narratif plus vaste. On peut ainsi raconter de grandes histoires, des épopées et s’exprimer par des médias trèsdifférents. On revient à l’ère des conteurs grâce au transmédia» [7]. Son travail en collaboration avec Yann Minh compte exploiter ce potentiel créatif pour le projet « E-Migration »[8]. Mais avant cette récente création transmédia comment le genre “carnet de voyage” a-t-il innové et cherché sa voie tranmédia ?

A l’heure du carnet de voyage transmédia, comment retracer sa récente histoire depuis 2006 ? Quelle en est son origine médiatique ? Est-ce que des ouvrages “carnets de voyage” pourraient en annoncer les prémices avant 2006 ? Quels ont été les stades de son émergence ? Est-ce que l’exposition-installation des littératures graphiques en serait le déclencheur (voir Enki Bilal et Goscinny, François Schuiten et Benoît Peeters) ? Comment, au fil des productions de carnets de voyage de ces six dernières années, peut-on distinguer les processus d’innovation ? Le carnet de voyage intermédia et interarts serait-il enclin à la narration transmédia ? En quoi l’artialité dans les arts visuels a-t-elle pu initier cette évolution ? Le transmédia serait-il le stade ultime du “work in progress” de l’intermédialité ? A partir d’un corpus d’une douzaine de carnets de voyage, nous avons distingué deux temps dans cet essai de chronologie de l’émergence du transmédia pour le carnet de voyage : d’une part la reconnaissance du genre “carnet de voyage” entre intermédialité et artialité axé sur le carnet – ouvrage puis d’autre part l’essor du carnet de voyage transmédia à partir de sa circulation médiatique de type installation. Aussi après l’explosion éditoriale de 2000 à 2004 d’ouvrages édités, l’édition s’essouffle et se déploie alors une ère de circulation médiatique du genre vers l’audio-visuel et vers le numérique. A partir de 2006 une convergence médiatique grâce au numérique amène à penser le transmédia.

[1] Etudiées par Gabriel Thoveron : Deux siècles de paralittératures : lecture, sociologie, histoire. Vol. 2, 1895-1995. Gabriel Thoveron. Liège : Ed. du CEFAL, 2008. (Bibliothèque des paralittératures)

[2] L’intermédialité, une nouvelle approche interdisciplinaire : perspectives et pratiques à l’exemple de la vision de la télévision, Jürgen E. Müller, Cinémas, vol.10,n°2-3, 2000, p. 105-134.

[3] « – une histoire dont les chapitres sont diffusés sur différents médias (TV, Cinéma, Web, Mobile, …)».

[5] Karen Guillorel est affiliée au laboratoire ENER mené par Francois Garnier et Pierre Hénon. à l’ENSAD, Ecole nationale supérieure des Arts décoratifs de Paris.

[7] Entretien réalisé par Pascale Argod à partir de l’interview de Karen Guillorel en décembre 2011 intitulé : « Karen Guillorel, artiste transmédia et d’arts numériques : de la narration du voyage vécu au voyage virtuel ».

Le « carnet de voyage numérique » à distance : vers un « espace partagé de création » ou vers un « voyage virtuel » ?, Journée d’études Création(s) à distance : Quand le numérique offre de réelles possibilités, MISHA de l’Université de Strasbourg, 19 avril 2012.

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne, requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités), Docteur en sciences de l'information et de la communication.

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Le carnet de voyage, outil pédagogique et de formation

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Depuis 1999, le carnet de voyage est un outil pédagogique expérimenté dans l’enseignement du 1er degré, du 2nd degré, et depuis 2010 dans l’enseignement supérieur mais surtout un outil de formation pour l’enseignant en formation initiale et continue. J’ai pu développer au niveau régional de 2000 à 2008, puis au niveau national de 2008 à 2012, cet outil à vocation transdisciplinaire dans le cadre d’une pédagogie de projet pluridisciplinaire. Production qui facilite des savoirs informationnels, documentaires et la translittératie, le carnet de voyage est aussi un outil de formation aux apprentissages non formels et informels de l’expérience vécue et à la créativité. L’expression personnelle à travers l’écriture et la pratique artistique favorise la composition spatiale et le lien texte-image.

Responsable de stages de formation à destination des enseignants et des personnes ressources Arts et culture du SCEREN-CRDP-CDDP et intervention dans des structures éducatives nationales.

1- Stage de formation continue au PAF 2008-2009 de l’Académie d’Auvergne et séminaire national de formation des personnes ressources en arts et culture, PREAC, du SCEREN-CRDP d’Auvergne : Enseigner le carnet de voyage pour éduquer à l’environnement et au développement durable, deux journées d’interventions, les 13 et 14 novembre 2008 (40 stagiaires).

2- Stage de formation continue au PAF 2009-2010 de l’Académie d’Auvergne et séminaire national de formation des personnes ressources en arts et culture, PREAC, du SCEREN-CRDP d’Auvergne : Le carnet de voyage pour éduquer à l’Interculturel, deux journées d’interventions les 12 et 13 novembre 2009 (50 stagiaires).

3- Stage de formation continue au PAF 2010-2011 de l’Académie d’Auvergne et séminaire national de formation des personnes ressources en arts et culture, PREAC, du SCEREN-CRDP d’Auvergne : Le carnet de voyage et l’enseignement de l’histoire des arts, des arts visuels au patrimoine, deux journées d’intervention les 18 et 19 novembre 2010 (50 stagiaires).

4- Intervention Le carnet de voyage et de reportage, un outil éducatif pour la mobilité, l’Europe et l’interculturel lors de l’Assemblée générale de l’AEDE-France, Association Européenne de l’Education, à Paris le 5 février 2011. Présentation Préao de 40 diapos mise en ligne sur l’intranet de l’AEDE à destination des professeurs adhérents (sections européennes d’EPLE en France).

5- Intervention Le carnet de voyage et de reportage : du reportage graphique au carnet multimédia et intermédial dans le cadre du CLEMI national, Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information, à Paris, le 19 mai 2011. Présentation Préao de 25 diapos mise en ligne sur l’intranet du CLEMI. 

6- Intervention Le carnet de voyage, outil pédagogique pour la mobilité européenne au stage de formation d’enseignants lors des journées COMENIUS organisées à Sozopol (Sud Est sur la Mer noire) en Bulgarie par l’Agence nationale LLP Europe en Bulgarie, du 4 au 6 juillet 2011. Présentation Préao de 30 diapos mise en ligne en intranet.

7- Stage de formation continue au PAF 2010-2011 de l’Académie d’Auvergne et séminaire national de formation des personnes ressources en arts et culture, PREAC, du SCEREN-CRDP d’Auvergne : Le carnet de voyage intermédia (de l’album au vblog) et la mobilité internationale : éduquer à l’Europe et l’interculturel, deux journées d’intervention les 17 et 18 novembre 2011 (40 stagiaires).

8- Le carnet de voyage, de l’anthropologie à l’exotisme : un voyage dans le musée pour éduquer au regard et initier à la recherche sur l’interculturel dans le cadre l’action «Les chercheurs d’art au musée du quai Branly » en 2011-2012.

9- Stage de formation continue au PAF 2011-2012 de l’Académie d’Auvergne et séminaire national de formation des personnes ressources en arts et culture, PREAC image fixe, image animée, du SCEREN-CRDP d’Auvergne : Le carnet de voyage reportage intermédia : pour éduquer aux médias, le 16 novembre 2012 (40 stagiaires).

Intervention dans le Plan académique de formation du Rectorat et de l’IUFM, les séminaires des PNR, pôles nationaux de ressources du SCEREN-CRDP-CDDP

1-Responsable de la journée académique de formation des enseignants-documentalistes au CRDP du Limousin et de l’IUFM du Limousin : La création multimédiaen 2000-2001.

2-Responsable de la journée académique de formation des enseignants-documentalistes au CRDP du Limousin et de l’IUFM du Limousin : L’éducation à l’environnement : monter des projets au CDIen 2001-2002.

3- Intervention au stage de formation continue des enseignants-documentalistes au CRDP du Limousin et de l’IUFM du Limousin sur La politique documentaire, 2002-2003.

4- Etapes du carnet, carnet d’étapes lors de la Biennale du carnet de voyage de Clermont-Ferrand, 15-17 novembre 2002.

5- Produire un carnet de voyage au stage national de formation du PNR Littératures et théâtre francophones à Limoges en octobre 2003.

6- L’écriture interactive et la création d’un site web lors de la Biennale du carnet de voyage de Clermont-Ferrand, 14-16 novembre 2003.

7- Le carnet de voyage, outil pédagogique pour éduquer à la citoyenneté lors de la Biennale du carnet de voyage de Clermont-Ferrand, 19-21 novembre 2004.

8- Stage de formation continue pour le professorat des écoles, PEMF en histoire-géographie en 2004 et 2005, organisé par l’IUFM d’Aquitaine : intervention Le carnet de voyage sur la route de la soie et sur la route de l’esclavage (6 H).

9- Stage de formation continue pour le professorat des écoles, PEMF en arts plastiques en 2004 et 2005, organisé par l’IUFM d’Aquitaine : intervention La création d’un carnet de voyage (6H).

10- Séminaire de formation de formateurs sur les TICE-C2I N2E à l’IUFM d’Aquitaine : Le droit de l’information et la propriété intellectuelle, octobre 2006.

11- Le carnet de voyage, du Livre d’artiste au journal de bord en ligne (parution de l’ouvrage) lors de la Biennale du carnet de voyage de Clermont-Ferrand, 18-20 novembre 2005 suivi de la conférence de presse sur l’ouvrage au CRDP d’Auvergne le jeudi 6 avril 2006.

12- Le carnet de voyage pour sensibiliser à la culture scientifique, stage national du PNR, pôle national de ressources, en culture scientifique et technique, intitulé Le texte, l’image au service de la promotion des sciences, du 15 au 17 mai 2006.

13- Stage de formation continue au PAF 2006-2007 de l’Académie d’Auvergne : Le carnet de voyage et la pédagogie de l’image, la relation texte-image, deux interventions lors de la 7ème Biennale du carnet de voyage de Clermont-Ferrand, le 17 novembre 2006.

14- Le carnet de voyage pour sensibiliser à la culture scientifique lors du stage Le texte et l’image au service de la promotion des sciences, stage national de formation du PNR « Culture scientifique et technique » du CRDP d’Aquitaine le 16 mai 2006 (17H-19 H).

15- Deux conférences-débats sur Le carnet de voyage comme outil pédagogique aux Journées des Documentalistes du CDDP de Mérignac en février 2007.

16- Stage de formation continue pour le professorat des écoles, PEMF en lettres sur « La maîtrise de la langue » organisé par l’IUFM d’Aquitaine en 2007 : intervention La découverte du genre carnet de voyage : diversité et caractéristiques.

17- Conférence Réaliser un carnet de voyage en classe au CDDP de Mérignac pour faire connaître le concours scolaire national Faîtes des livres pour la session 2007 de la DESCO et du SCEREN, organisation de la session 2007 avec Mme Waysbord, Inspectrice générale honoraire, sur le thème Carnets de voyages sur les traces des écrivains voyageurs avec le partenariat de la BNF pour l’exposition virtuelle Sur les traces d’Ulysse.

18- Monter des projets de carnets de voyage sur l’environnement au stage Eduquer à l’environnement et au développement durable au CRDP d’Aquitaine – CDDP de Mérignac, les 8 et 9 mars 2007.

19- Journée de formation au CDDP de Caen le 31 janvier 2007 : rencontre débat autour du livre Carnets de voyage, du livre d’artiste au journal de bord en ligne.

20- Stage de formation continue au PAF 2006-2007 de l’Académie de Bordeaux Le carnet de voyage, un outil pédagogique arts et sciences :responsable de la journée en mai 2007 (20 stagiaires).

21- Stage de formation continue au PAF 2007-2008 de l’Académie d’Auvergne : Le carnet de voyage : un outil pédagogique pour la pédagogie de et par l’image, deux interventions en novembre 2007 (30 stagiaires).

22- De la BD reportage au carnet de voyage ou le reportage graphique contemporain au séminaire national Enseigner la B.D. du Pôle National de Ressources « Bande Dessinée » du CDDP d’Angoulême, les 27 et 28 mars 2008.

23- Le carnet de voyage, un genre hybride au stage Paroles d’estuaires organisé par la Bibliothèque départementale de prêt, le Conseil Général de la Gironde dans le cadre de la manifestation D’ici ou d’ailleurs du voyage au carnet, décembre 2008 (30 stagiaires).

24- Journées de réflexion sur Le carnet de voyage, un genre hybride pour les bibliothécaires de la circonscription du Sud-Ouest de Bordeaux autour de Gradignan sous la responsabilité du conseiller pédagogique M. Dalm afin de préparer le séminaire « Lectures croisées : Littérature de jeunesse : l’album de voyage » des 8 décembre 2010 et 26 janvier 2011 à destination du professorat des écoles. Présentation Préao de 34 diapos mise en ligne sur l’intranet de l’IA, Inspection Académique de Bordeaux à destination des professeurs des écoles.

25- Intervention Carnets, interculturalités et citoyenneté : créations de carnets de reportage et de voyage pour le groupe de travail Carnets et collections pour la formation des enseignants ASH, Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés, sous la responsabilité de Mme Bergeon, le 19 janvier 2011. Présentation Préao de 38 diapos mise en ligne sur l’intranet de l’IA, Inspection Académique de Bordeaux à destination des professeurs des écoles.

26- Journée Carnets de voyage, carnets de reportage organisée par le CDDP de la Gironde, le CLEMI de Bordeaux et l’IUFM d’Aquitaine lors de la 24e Semaine de la presse et des médias à l’école : accompagnement du concours scolaire national, Prix Carnet de reportage numérique, du CRDP d’Auvergne et du CLEMI national, le mercredi 27 mars 2013 à 14 H (Pascale Argod, Isabelle Martin et Eric Bonneau). http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp33/01_com_2012_2013/LN_02_13/Programme_SNPME_27mars2013.pdf

2009 – 2012 : Interventions bénévoles dans quatorze projets scolaires d’établissements scolaires exposés et valorisés lors du Rendez-vous du carnet de voyage de Clermont-Ferrand pour développer le carnet de voyage comme outil pédagogique sur l’Académie de Bordeaux.

1996  –  2012 : 45 articles pédagogiques (revue InterCDI des enseignants-documentalistes, revue ARGOS du SCEREN – CRDP, les Cahiers Pédagogiques…)

Prix et récompenses

– Label européen des Langues 2011 de l’Agence Europe-Education-Formation France : « le carnet de voyage intermédia (de l’ouvrage au site web – blog ou à l’audio-visuel), outil pédagogique, créatif et artistique pour l’apprentissage des langues et pour l’éducation à l’interculturel de la maternelle à l’université » (P. Argod). http://www.europe-education-formation.fr/docs/20120203_RECUEIL-LABEL-2.pdf

Le projet est porté par l’IFAV, association Il faut aller voir, qui est organisatrice du rendez-vous du carnet de voyage de Clermont-Ferrand avec le soutien du CRDP d’Auvergne (SCEREN-CNDP du ministère de l’éducation nationale) pour la mise en œuvre pédagogique pour la journée des scolaires du vendredi du « Rendez-vous du carnet de voyage de Clermont-Ferrand » depuis 2003 (2500 élèves invités avec leurs enseignants et la remise du prix Elève du carnet de voyage depuis treize ans, 2001) et le stage national de formation des enseignants depuis 2008. Outil référencé en 2012 dans le réseau NELLIP Network et sur la base “Langues Europe” de la Commission Européenne.

– Grand Prix Hippocrène de l’éducation à l’Europe 2011 de la Fondation Hippocrène, de l’Académie de Paris, de la Maison de l’Europe et de l’AEDE France (Association européenne de l’Education) a récompensé le collège Marguerite Duras de Libourne pour son projet sur le carnet de voyage pour la citoyenneté européenne « Le carnet de voyage : être témoin et passeur des échanges bilatéraux Bordeaux, Münster et Dublin » dans le projet « La part de l’autre » sur deux ans de 2011 à 2013.           

– Participation au jury du Prix du carnet de voyage multimédia De Bussac en 2003 et en 2004 remis lors des 4e et 5e Biennale du carnet de voyage de Clermont-Ferrand.

– Propositions de réalisation de nouveaux « Prix du carnet de voyage » remis lors du Rendez du carnet de voyage de Clermont-Ferrand :

– Prix Elève du carnet de voyage multimédia en 2008,

– Prix Elève du carnet de voyage, mention spéciale « Europe» et « Tandem » en 2012, suite à la distinction « Label européen des langues 2011 »,

– Prix Elève du carnet de voyage – reportage numérique et multimédia avec le CLEMI, Centre d’éducation aux médias du ministère de l’éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative en 2013,

– Palmarès du 12e prix Elève du carnet de voyage du CRDP d’Auvergne : 1100 élèves participants, 41 établissements scolaires dont huit hors Auvergne, ouverture à l’international avec un échange avec l’Espagne, 236 carnets papiers présentés au concours et 15 carnets numériques. http://crdp.ac-clermont.fr/crdp/LireArticle-871-une-crdp.htm

– Lancement du prix Elève du carnet de voyage reportage numérique lors du stage de formation des enseignants Arts et culture 2012 et lors de la 24e semaine de la presse et des médias 2013 par le CLEMI National à Paris.

http://www.cndp.fr/crdp-clermont/crdp/LireArticle-871-une-crdp.htm

http://www.rendezvous-carnetdevoyage.com/page-prix-du-carnet-ecoles-colleges-lycees

– Lancement du prix universitaire international du carnet de voyage Etudiant, université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, Universités Bordeaux 4-Bordeaux 3, mai 2013. Remise du prix le 15 novembre 2013 lors du 14e Rendez-vous du carnet de voyage de Clermont-Ferrand

http://www.rendezvous-carnetdevoyage.com/page-prix-universitaire-du-carnet-de-voyage

http://www.univ-bpclermont.fr/article2084.html

Pascale Argod

Enseignante PRCE à l'université de Bordeaux (INSPE d'Aquitaine) et chercheuse au sein de l'équipe du MICA (2246 - Médiation, information, communication, art) de l'université de Bordeaux Montaigne, requalifiée en SIC (2010 - 2024 par le Conseil national des universités), Docteur en sciences de l'information et de la communication.

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