Dispositifs d’enseignement et projets pédagogiques de carnet de voyage

Quelques dispositifs d’enseignement pour monter des projets pédagogiques de carnet de voyage en classe :

  • EPI Enseignements Pratiques Interdisciplinaires « Langues et cultures étrangères » concernent le cycle 4, c’est-à-dire les classes de 5ème, 4ème et 3ème

Ils aboutissent à des réalisations concrètes, individuelles ou collectives et font l’objet d’une évaluation prise en compte dans le cadre du DNB Diplôme National du Brevet.

  •  PEAC Parcours d’éducation artistique et culturelle : les éléments constitutifs du PEAC (fiches, traces,…) prendront place dans le cahier personnel d’histoire des arts ou cahier culturel qui doit suivre l’élève tout au long de sa scolarité. Cela lui permettra de visualiser le chemin parcouru et de construire un réseau de connaissances autour de ses différentes rencontres et pratiques.

Guide pour la mise en oeuvre d’un PEAC : http://cache.media.education.gouv.fr/file/12_Decembre/43/1/Guide-parcours-EAC_288431.pdf

  • L’EMI, Education aux médias et à l’information au cycle 4 (voir l’enseignante – documentaliste de l’établissement scolaire et le CLEMI de l’académie) http://eduscol.education.fr/cid98422/l-education-aux-medias-et-a-l-information-et-les-nouveaux-programmes-cycle-4.html
  • Enseignement d’exploration en seconde (1H30 / semaine): faire découvrir des champs disciplinaires de connaissances et les méthodes associée, ‘informer sur les cursus possibles au cycle terminal et dans le supérieur : IUT, classes préparatoires, université, etc., identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire.

Littérature et société : http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_4/74/5/litterature_societe_143745.pdf

Création et activités artistiques : patrimoines : http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_4/75/3/creation_activites_artistiques_143753.pdf

Langue vivante 3 : http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_4/72/7/langues_vivantes_143727.pdf

  • Enseignements facultatifs en classe de 1ere et terminale :

« Histoire des arts » : http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/histoire-arts/spip.php?article21

« Informatique et création numérique ICN »: http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=104657


Pascale Argod

Enseignante PRCE à l’université de Bordeaux (ESPE d’Aquitaine) et chercheuse au sein de l’équipe du MICA (2246 – Médiation, information, communication, art ) de l’université de Bordeaux Montaigne,
requalifiée en SIC (2010 – 2018 par le Conseil national des universités),
Docteur en sciences de l’information et de la communication.

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